Querschnitt-und Längsschnittstudien

Hier die Präsentation von heute zum nachlesen und nacharbeiten. Am Dienstag, den 2.10. werden wir das Thema weiter vertiefen.

Viel Spaß mit der Präsentation!

Wie hoch ist das Interesse der Schülerinnen und Schüler an Pädagogik und Psychologie?

Diese (und andere Fragen) wollen wir mit unseren regelmäßigen SchülerInnenbefragungen herausfinden.

Folgende Aussagen sollten dabei bewertet werden:  

Mein Interesse an Pädagogik ist sehr hoch (Päd_Int)

Mein Interesse an Psychologie ist sehr hoch (Psych_Int)

auf einer Skala von 1 (Trifft nicht zu) bis 4 (Trifft voll zu)

Es gibt zwei Erhebungszeitpunkte  (Beginn EK und Ende EK).

Abbildung 1. Die Mittelwerte (EK 1 und EK 2 zusammengefasst)

Ergebnis:  Hier sind die Mittelwerte aller SchülerInnen (EK2 und EK3 gemeinsam) dargestellt. Beide Werte waren von Beginn an hoch und sind zum Ende hin sogar noch angestiegen. Das Interesse an Psychologie  ist dabei etwas höher als an Pädagogik.  Der Mittelwert am Ende des Schuljahres  beträgt in Pädagogik 3,17 und 3,67 in Psychologie.  Zum genauen Verständnis: Ein Mittelwert von 1,0 würde hier bedeuten, dass alle SchülerInnen "Trifft nicht zu" angekreuzt hätten, ein Wert von 4,0 würde bedeuten, dass alle SchülerInnen "Trifft voll zu" angekreuzt hätten. Ein genauerer Blick auf die Daten zeigt weiterhin:  Das Interesse an Pädagogik ist in der EK 2 stärker gestiegen als in der EK 3. 

Fazit: Das Interesse an Pädagogik und Psychologie ist sehr hoch und steht in Einklang mit dem hohen Engagement, welches wir bei vielen Schülerinnen und Schülern wahrnehmen.

Ihre GFS

Graffiti in Berlin Kreuzberg

In jedem Block ist eine GFS möglich.
Themenvorschlag für die erste GFS im Block "Entwicklung über die Lebensspanne" lautet Psychomotorik.

In den darauf folgenden Blöcken nach Absprache.
Die beiden nächsten Blöcke lauten:

• Richtungen der Psychologie 1 (Psychoanalyse)
• Richtungen der Psychologie 2 (Behaviorismus/Lerntheorien)

!!! SCHÖNE FERIEN !!!

Entspannt ins Abi

Im Internet finden sich einige Videos, zu den Entspannungstechniken, die Sie nun kennengelernt haben. Doch Vorsicht, es ist immer besser, sich mit der Fachliteratur etwas vertraut zu machen, wenn Sie eine Übung regelmäßig durchführen möchten. Denn es kann sein, dass die Anleitungen im Internet nicht optimal sind. An dem folgenden Beispiel wird das deutlich:

Das Video ist sicherlich gut geeignet, um die Anspannungen zu sehen, aber die Entspannungsphasen sind viel zu kurz!  Besser: 5-10 Sekunden anspannen und dann ca. 30 Sekunden entspannen.

Shell-Jugendstudie

Hier finden Sie Informationen zur Shell-Jugendstudie.

Bitte schauen Sie sich auch noch einmal die Fragen an, die Sie vor einigen Wochen exemplarisch im Unterricht bearbeitet haben!

Geschichte der Kindheit

Hier die Power Point Präsi über Kindheit im Wandel und die verschiedenen Positionen von Ariès und de Mause...